@article{Ningsih_Efendi_Sartika_2021, title={Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Berpikir Kreatif Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA}, volume={2}, url={https://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/jips/article/view/1403}, DOI={10.37729/jips.v2i2.1403}, abstractNote={<p>Pada penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan <em>&nbsp;</em>model <em>Project Based Learning </em>terhadap berpikir kreatif siswa. Metode penelitian kuantitatif <em>pra eksperimen </em>dengan desain penelitian <em>one group pretest-postest </em><em>design </em>yang diujikan kepada satu kelas eksperimen dengan menggunakan instrumen penilaian berupa soal tes berbentuk essay sebanyak 4 soal untuk mengetahui berpikir kreatif siswa. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII di SMP Dharma Wirawan 3 Tanggulangin. Analisis data menggunakan uji-t melalui aplikasi IBM SPSS 23.0. Hasil penelitian ini persentase berpikir kreatif siswa setelah di diberikan perlakuan menggunakan model <em>Project Based Learning</em> dapat dihitung dari setiap indikator dalam soal. Berdasarkan hasil analisis uji-t menggunakan <em>paired simple t-test </em>diperoleh nilai signifikan 0,000 lebih kecil dari taraf signifikan 0,05; kelas eksperimen berpengaruh pada model <em>Project Based Learning </em>terhadap berpikir kreatif siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model <em>Project Based Learning</em> terhadap berpikir kreatif siswa berada pada katagori baik setelah diterapkan model <em>Project Based Learning.</em></p&gt;}, number={2}, journal={Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)}, author={Ningsih, Mirna Yustiani and Efendi, Nur and Sartika, Septi Budi}, year={2021}, month={Nov.}, pages={42-51} }