@article{Hanik_Ashari_Ngazizah_2021, title={Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Kelas V Madrasah Ibtidaiyah}, volume={2}, url={https://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/jpd/article/view/967}, DOI={10.37729/jpd.v2i1.967}, abstractNote={<p><em>Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui cara mengembangkan instrumen tes berbasis </em><em>HOTS pada pendekatan saintifik kelas V MI; 2) mengetahui kelayakan instrumen tes berbasis </em><em>HOTS pada pendekatan saintifik kelas V MI; 3) mengetahui respon peserta didik terhadap </em><em>instrumen tes berbasis HOTS pada pendekatan saintifik kelas V MI; dan 4) mengetahui </em><em>keterlaksanaan pembelajaran menggunakan instrumen tes berbasis HOTS pada pendekatan </em><em>saintifik kelas V MI. Instrumen tes dikembangkan menggunakan model 4D. Model 4D terdiri </em><em>dari empat tahap yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Hasil reliabilitas, hasil </em><em>kelayakan, dan hasil keterlaksanaan pembelajaran menggunakan instrumen tes berbasis </em><em>HOTS pada pendekatan saintifik kelas V MI dihitung mengguna kan rumus PA. Penelitian </em><em>lapangan dilaksanakan pada tanggal 2-7 Juli 2020. Subjek penelitian ini adalah peserta didik </em><em>kelas V MI Al-Iman Purwosari yang berjumlah 17 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) </em><em>instrumen tes dikembangkan dengan menggunakan model 4D; 2) kelayakan instrumen tes </em><em>mendapatkan rata-rata keseluruhan aspek sebesar 3,8 dengan kriteria sangat baik dan </em><em>mendapatkan PA 93,5% dengan kriteria realiabel; 3) respon dengan 6 peserta didik</em><br><em>mendapatkan persentase 76,4% dengan kriteria positif, sedangkan respon dengan 11 peserta </em><em>didik mendapatkan persentase 93,9% dengan kriteria sangat positif; 4) keterlaksanaan </em><em>pembelajaran petemuan I mendapatkan PA 87,7%, pertemuan II mendapatkan PA 89,7%, </em><em>dan pertemuan III mendapatkan PA 91,7% sehingga diperoleh kriteria reliabel.</em><br><br></p&gt;}, number={1}, journal={Jurnal Pendidikan Dasar}, author={Hanik, Amalina and Ashari and Ngazizah, Nur}, year={2021}, month={Feb.}, pages={74-84} }