@article{Rahayu_Sriyono_Ngazizah_2013, title={Pengembangan Worksheet dengan Pendekatan Guided Inquiry pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor untuk Mengoptimalkan Domain Proses Sains Siswa Kelas X SMA N 11 Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013}, volume={3}, url={https://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/523}, abstractNote={<p><em>Telah dilakukan penelitian yang bertujuan mengembangkan worksheet dengan pendekatan guided inquiry pokok </em><em>bahasan Suhu dan Kalor untuk mengoptimalkan domain proses sains siswa kelas X SMAN 11 Purworejo Tahun Pelajaran </em><em>2012/2013. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development model Borg and Gall, yang meliputi tahap </em><em>studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi worksheet oleh </em><em>para ahli fisika yaitu dengan rerata persentase 89.0% dan berkriteria sangat baik. Keterlaksanaan pembelajaran dengan </em><em>persentase 91,25% atau berkriteria baik. Pengoptimalan domain proses sains siswa memperoleh persentase 90% dengan </em><em>kriteria sangat baik. Pembelajaran menggunakan worksheet dapat mendukung ketercapaian belajar siswa yaitu memperoleh </em><em>rerata nilai 81,3 dengan KKM 70. Respon siswa terhadap worksheet dan proses pembelajaran menunjukkan bahwa </em><em>pembelajaran berlangsung baik dan menarik. Dapat disimpulkan bahwa worksheet dengan pendekatan guided inquiry hasil </em><em>pengembangan layak digunakan sebagai bahan ajar fisika pokok bahasan Suhu dan Kalor yang berdampak pada optimalnya </em><em>domain proses sains siswa. </em></p&gt;}, number={1}, journal={Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika}, author={Rahayu, Purwi and Sriyono, Sriyono and Ngazizah, Nur}, year={2013}, month={Sep.}, pages={78-82} }