Adam, A. A., Fatmaryanti, S. D. and Ashari, A. (2017) “Efektivitas Model Pembelajaran Fisika Berbasis Guided Inquiry dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar Siswa SMA”, Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika, 9(2), pp. 13-18. Available at: http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/193 (Accessed: 12August2022).