Adam, A. A., S. D. Fatmaryanti, and A. Ashari. “Efektivitas Model Pembelajaran Fisika Berbasis Guided Inquiry Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kemandirian Belajar Siswa SMA”. Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika, Vol. 9, no. 2, Apr. 2017, pp. 13-18, http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/193.