APLIKASI PADLET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REM DI SMK PGRI 3 MALANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas aplikasi Padlet sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem rem di SMK PGRI 3 Malang. Menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus, penelitian ini melibatkan 35 siswa kelas X DEC. Data diperoleh melalui observasi dan tes tulis. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keaktifan dan hasil belajar siswa, dengan pergeseran kategori hasil dari kurang ke tinggi dan cukup. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan Padlet efektif dalam mendukung pembelajaran teknik otomotif berbasis teknologi abad ke-21.