Sosialisasi Parenting dan Pola Asuh yang Tepat di Raudhatul Athfal Nurusy Syamsi Berbasis Inklusi Desa Tanggung Turen Kabupaten Malang

Abstract

Pola asuh anak menjadi perhatian utama di berbagai kalangan, dan penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran sosialisasi parenting dan lingkungan lembaga pendidikan berbasis inklusi dalam mengubah pola asuh orang tua di Raudhatul Athfal Nurusy Syamsi, Desa Tanggung, Turen, Kabupaten Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif-analitis. Sosialisasi parenting efektif dalam memberikan pengetahuan dan memahami pentingnya keberagaman dalam pengasuhan. Lingkungan pendidikan inklusif menciptakan suasana yang mendukung keberagaman dan pemahaman terhadap kebutuhan anak-anak dari latar belakang yang beragam. Hasil penelitian menunjukkan perubahan pola asuh yang lebih demokratis dan inklusif, dengan dampak positif pada pengembangan fisik, mental, dan emosional anak-anak. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman orang tua tentang keberagaman anak-anak mereka dan menciptakan lingkungan inklusif yang mendukung.