“Analisis Kemampuan Pembuktian Matematis Parabola Menggunakan Guided Learning Berdasarkan Tingkat Resiliensi”. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM), vol. 2, no. 2, Oct. 2020, pp. 121-30, https://doi.org/10.37729/jipm.v2i2.1009.