Putri, R. A. (2024). Efektivitas Bahan Ajar Blended Learning Berbasis Multipel Representasi Untuk Meningkatkan Self Regulation Mahasiswa pada Materi Larutan Elektrolit Non-Elektrolit dan Sifat Koligatif Larutan. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), 5(2), 73-79. https://doi.org/10.37729/jips.v5i2.4318