RACHMAWATI, M.; ERMAWATI, I. R.; FERAWATI, F. Pengaruh Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), v. 1, n. 2, p. 42-46, 30 Nov. 2020.