“Pengaruh Pendekatan TaRL Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Magnet Dilihat Dari Tingkat Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar”. 2024. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) 5 (1): 1-8. https://doi.org/10.37729/jips.v5i1.4280.