“Pengaruh Pendekatan TaRL Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Magnet Dilihat Dari Tingkat Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), vol. 5, no. 1, May 2024, pp. 1-8, https://doi.org/10.37729/jips.v5i1.4280.