Pengembangan Media Membelajaran Pop Up Book Materi Keragaman Budaya Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa pop-up book pada materi keberagaman budaya untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, eval_uation). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pop-up book yang dikembangkan efektif meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap keberagaman budaya. Selain itu, hasil validasi ahli media dan materi menunjukkan bahwa media ini memenuhi kriteria valid, menarik, dan layak digunakan. Media pop-up book ini tidak hanya mampu menarik minat belajar peserta didik, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan melalui visualisasi interaktif. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya pengembangan media pembelajaran kreatif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21, khususnya dalam membangun karakter toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman budaya.