PERAN GURU DALAM MENANAMKAN IBADAH SHALAT PADA ANAK SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam menanamkan kebiasaan shalat pada siswa sekolah dasar di SD Muhammadiyah Kutoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam menumbuhkan kebiasaan shalat pada siswa melalui berbagai aktivitas seperti memberikan contoh, memberikan bimbingan, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Namun, beberapa tantangan teridentifikasi, termasuk keterbatasan waktu dan dukungan orang tua yang tidak konsisten. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman strategi efektif untuk mengajarkan shalat kepada anak-anak saat belajar di sekolah dasar dan menyoroti pentingnya kolaborasi antara guru dan orang tua.