Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Majalah Bedhug Berbasis Karakter Islami pada Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan majalah Bedhug berbasis karakter Islami, (2) respon peserta didik terhadap majalah Bedhug berbasis karakter Islami, dan (3) keterlaksanaan pembelajaran menggunakan majalah Bedhug berbasis karakter Islami. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pengembangan dengan model pegembangan 4-D yaitu Define, Design, Develop, dan Desseminate. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 2 Kaligintung dengan subjek penelitian pada tahap uji coba terbatas berjumlah 5 peserta didik dan pada tahap penyebaran berjumlah 10 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik, dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil analisis data yaitu: (1) hasil validasi majalah Bedhug berbasis karakter Islami dari dua dosen ahli dan guru Sekolah Dasar diperoleh rerata 3,58 dengan kategorisangat baik dan reliabilitas sebesar 92% sehingga termasuk kategori reliabel. (2) respon peserta didik pada uji coba terbatas memperoleh persentase 92% dengan kategori sangat baik dan tahap penyebaran memperoleh persentase 98% dengan kategori sangat baik. (3) keterlaksanaan pembelajaran pada pertemuan pertama memperoleh rerata 3,81 dengan reliabilitas 99%. Pertemuan kedua memperoleh rerata 3,73 dengan reliabilitas 99%, dan pertemuan ketiga memperoleh rerata 3,62 dengan reliabilitas 98%. Dengan demikian, bahan ajar berbentuk majalah Bedhug berbasis karakter Islami yang dikembangkan dalam penelitian ini dikategorikan sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran.