“Pengaruh Metode Reading, Presenting, and Questioning (RPQ) dan Metode Experimenting and Discussion (ED) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau dari Pengetahuan Awal Siswa ” (2020) Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika, 13(1), pp. 20–28. doi:10.37729/radiasi.v13i1.128.