“Pengaruh Metode Reading, Presenting, and Questioning (RPQ) Dan Metode Experimenting and Discussion (ED) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Siswa ”. Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika 13, no. 1 (April 30, 2020): 20–28. Accessed September 1, 2026. https://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/128.