“Efektivitas Bahan Ajar Blended Learning Berbasis Multipel Representasi Untuk Meningkatkan Self Regulation Mahasiswa pada Materi Larutan Elektrolit Non-Elektrolit dan Sifat Koligatif Larutan”, JIPS, vol. 5, no. 2, pp. 73–79, Nov. 2024, doi: 10.37729/jips.v5i2.4318.