“Strategi Jembatan Konsep Analogi Untuk Meningkatkan PhyHOTS Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika”. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), vol. 4, no. 1, May 2023, pp. 26-35, https://doi.org/10.37729/jips.v4i1.3023.