ANALISIS KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD IT KHOIRU UMMAH TEPUS KULON

Abstract

Karakter merupakan salah satu aspek penting dalam membentuk generasi muda. Salah satu wadah yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler, khususnya Pramuka, yang tidak hanya mengajarkan keterampilan praktis tetapi juga membentuk sikap dan perilaku positif siswa. Melihat adanya fenomena tersebut, peneliti tertarik untuk menggali lebih dalam mengenai analisis karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler di SD IT Khoiru Ummah Tepus Kulon. Penelitian yang dilakukan  bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD IT Khoiru Ummah Tepus Kulon, mendeskripsikan penerapan nilai-nilai karakter (kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kemandirian, dan kerja sama) dalam kegiatan Pramuka, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter peserta didik melalui kegiatan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan pembina dan siswa, observasi langsung, serta dokumentasi kegiatan. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka dilaksanakan secara rutin dan terstruktur melalui aktivitas seperti baris-berbaris, permainan kelompok, penjelajahan alam, dan ibadah. Kegiatan tersebut terbukti menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kemandirian, serta kerja sama antar siswa. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan dengan menegaskan pentingnya kegiatan ekstrakurikuler, khususnya Pramuka, sebagai sarana efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa sekolah dasar.