Analisis Karakter Hormat dan Tanggung Jawab melalui Kegiatan Pembiasaan pada Siswa Kelas V SD Negeri Kalikotes

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pembentukan karakter hormat dan tanggung jawab melalui kegiatan pembiasaan harian siswa kelas V SD Negeri Kalikotes, dan (2) Mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi pelaksanaan kegiatan pembiasaan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas V tahun pelajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter hormat dan tanggung jawab siswa terbentuk melalui kegiatan pembiasaan rutin, spontan, terprogram dan keteladanan. Faktor pendukung utama meliputi keteladanan guru, lingkungan sekolah yang positif, serta dukungan orang tua. Adapun faktor penghambat antara lain rendahnya kesadaran siswa, kurangnya keterlibatan orang tua, dan keterbatasan sarana prasarana. Secara keseluruhan, kegiatan pembiasaan terbukti efektif dalam membentuk karakter hormat dan tanggung jawab siswa apabila dilaksanakan secara konsisten dan didukung oleh lingkungan sekolah maupun keluarga.