Mukhtiyani Mahmudah, H., & Fakhriyah, F. (2026). ANALISIS MISKONSEPSI MENGGUNAKAN FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(1), 119-126. Retrieved from https://jurnal.umpwr.ac.id/jpd/article/view/7355