Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Tentang Sejarah Galuh Terintegrasi AI untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sejarah

Abstract

Transformasi digital merupakan salah satu tantangan yang harus dihadapi oleh guru sejarah. Kemampuan guru untuk beradaptasi dengan teknologi menjadi kunci penting supaya berhasil menghadapi tantangan tersebut. Guru sejarah di kabupaten Ciamis memiliki permasalahan untuk membuat bahan ajar digital. Guru beranggapan bahwa pembuatan bahan ajar digital sangat sulit dan memerlukan waktu yang lama. Untuk mengatasinya, tim mengadakan pelatihan pembuatan bahan ajar digital sejarah Galuh terintegrasi Artificial Intelligence (AI). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat bahan ajar digital Sejarah Galuh dengan bantuan AI sehingga bisa menghemat waktu dan lebih variatif. Metode yang digunakan yaitu ceramah (penyampaian materi), diskusi, praktek, dan eval__uasi. Kegiatan ceramah disampaikan oleh tiga orang dosen, sedangkan praktek dan eval__uasi didampingi oleh tim fasilitator. Terdapat kenaikan nilai rata-rata pre-test dan post-test dari 53,33 menjadi 71,43. Data selanjutnya melalui uji Wilcoxon untuk melihat efektivitasnya. Hasil uji menunjukkan Asymp.sig. (p-value) sebesar 0,004, sehingga disimpulkan kegiatan pelatihan efektif meningkatkan kemampuan guru. Dalam kegiatan eval__uasi, peserta pelatihan memberikan skor rata-rata 4,71 yang berarti kepuasan mereka sangat tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan bahan ajar digital terintegrasi AI memiliki dampak positif terhadap kompetensi guru. Pelatihan ini menjadi jembatan bagi akademisi dan guru sebagai praktisi untuk memecahkan permasalahan berkaitan dengan pembelajaran