Inovasi Job Sheet Listrik dan Elektronika Otomotif untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas inovasi job sheet listrik dan elektronika otomotif dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa. Latar belakang penelitian ini adalah belum optimalnya keterampilan praktik mahasiswa yang disebabkan oleh job sheet konvensional yang kurang kontekstual dan belum sepenuhnya selaras dengan kebutuhan industri otomotif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan job sheet, validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji coba lapangan. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan otomotif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi keterampilan praktik, angket respon mahasiswa, dan penilaian unjuk kerja. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa job sheet listrik dan elektronika otomotif yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli. Penerapan job sheet inovatif ini mampu meningkatkan keterampilan mahasiswa secara signifikan, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai unjuk kerja praktik serta respon positif mahasiswa terhadap kemudahan penggunaan, kejelasan langkah kerja, dan relevansi dengan kondisi kerja di industri. Dengan demikian, inovasi job sheet listrik dan elektronika otomotif efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa.
References
Dick, W., & Carey, L. (2015). The Systematic Design of Instruction. Boston: Pearson.
Darmiati, M., & Susanti, A. (2025). Peran pelatihan berkelanjutan dalam transformasi praktik mengajar guru di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 11(1).
Hamalik, O. (2018). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Majid, A. (2017). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2019). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pratama, D. W. (2014). PENGEMBANGAN JOBSHEET PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DASAR PERBAIKAN SISTEM CONTINOUSLY VARIABLE TRANSMISSION (CVT) SEPEDA MOTOR.
Pribadi, B. A. (2020). Desain dan Pengembangan Program Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sudjana, N. (2019). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Setiyanto, H., & Suyitno, S. (2018). KORELASI PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI DAN WAWASAN WIRAUSAHA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII TKR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK YPT PURWOREJO. 8.
Suyitno, S. (2014). Pengukuran Teknik untuk Teknik Otomotif (Vol. 1). K-Media.
Suyitno, S. (2017). Work Based Learning Terintegrasi, Konsep Strategi dan Implementasi dalam Pendidikan Kejuruan. K-Media.
Suyitno, S. (2018). Metodologi Penelitian Tindakan Kelas, Eksperimen dan R & D (1st ed., Vol. 1). Alfabeta.
Suyitno, S. (2020a). Media berbasis sparkol: Aplikasi pada mata pelajaran kelistrikan otomotif di sekolah kejuruan. TAMAN VOKASI, 8(1), 22. https://doi.org/10.30738/jtv.v8i1.7218
Suyitno, S. (2020b). Pelatihan Safety Riding bagi Remaja Panti Asuhan Plaosan, purworejo, Jawa Tengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG, 5(1), 17–21. https://doi.org/10.34128/mediteg.v5i1.59
Suyitno, S. (2020c). Pendidikan Vokasi dan Kejuruan Strategi dan Revitalisasi Abad 21 (1st ed., Vol. 1–1). K-Media.
Suyitno, S. (2020d). Power Train Sistem Pemindah Daya Otomotif (1st ed., Vol. 1–1). K-Media.
Suyitno, S., Kamin, Y., Jatmoko, D., Nurtanto, M., & Sunjayanto, E. (2022). Industrial Apprenticeship Model Based on Work-Based Learning for Pre-service Teachers in Automotive Engineering. Frontiers in Education, 7, 865064. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.865064
Suyitno, S., Purwoko, R. Y., Widiyono, Y., Jatmoko, D., Setuju, S., & Marsono, M. (2025). Work-based learning design for students with disabilities in vocational high schools. Edelweiss Applied Science and Technology, 9(1), 76–83. https://doi.org/10.55214/25768484.v9i1.3622
Sukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Uno, H. B. (2018). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Wena, M. (2020). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
