Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 5 No. 2 (2024)

The Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Volume 5 Number 2 Year 2024 publishes seven research articles in the field of science on the application of learning models, studies of the effectiveness of teaching materials and teaching media, and improving student abilities in physics learning.

Published: 2024-11-30

Articles

Penerapan Model Project Base Learning Dengan Pendekatan Teaching At The Rigt Level Terhadap Kreativitas Peserta Didik Pada Materi Tata Surya

Nining Tin Wahyuni, Wasilatul Murtafiah, Heny Rahma

54-62
- PDF Full Text
Pengaruh Strategi Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas VIII MTs

Seila Rohmaniah Washul, Annur Indra Kusumadani

63-72
- PDF Full Text
Efektivitas Bahan Ajar Blended Learning Berbasis Multipel Representasi Untuk Meningkatkan Self Regulation Mahasiswa pada Materi Larutan Elektrolit Non-Elektrolit dan Sifat Koligatif Larutan

Rinda Angghita Putri

73-79
- PDF Full Text
Pengembangan E-Book Interaktif Berbantuan Heyzine Pada Materi Perubahan Iklim Untuk Meningkatkan Sustainability Literacy Bagi Siswa SMP

Nada Inassa Bhira, Wayan Suana, Daniel Rinaldi

80-88
- PDF Full Text
Perancangan Panduan Praktikum Larutan Berorientasi Pada Kemampuan Literasi Sains Untuk Pembelajaran IPA

Vindhy Dian Indah Pratika, Faudina Permatasari

89-96
- PDF Full Text
Rancang Bangun Peraga Usaha Pada Bidang Miring Berbasis Arduino Sebagai Alternatif Alat Percobaan Dalam Pembelajaran Fisika

Singgih Priyanto, Yusro Al Hakim, Eko Setyadi Kurniawan

97-102
- PDF Full Text
Kemampuan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Dalam Mengembangkan Tes Fisika Sma Berorientasi HOTS

Sriyono Sriyono

103-107
- PDF Full Text