Mewujudkan Green School: Generasi Hijau Sebagai Agen Perubahan Lingkungan Melalui Kegiatan Daur Ulang Sampah

Authors

  • Anastasia Njo Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia
  • Amelia Sugondo Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37729/abdimas.v9i2.5635

Keywords:

Green school, Peduli lingkungan, Daur ulang, Sampah

Abstract

Kesadaran dalam menjaga kebersihan dan peduli terhadap lingkungan di kalangan pelajar masih perlu ditingkatkan. Kegiatan abdimas ini bertujuan memberikan edukasi secara aktif tentang upaya peduli lingkungan melalui kegiatan memilah sampah sebagai bagian dari program Green School. Metode yang digunakan adalah partisipatif untuk membangun tanggung jawab dan kepedulian lingkungan, adapun mitra kegiatan adalah siswa SMP Negeri 1 Mojoagung. eval_usi kegiatan diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan pada para siswa untuk mengukur pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa terkait pengelolaan sampah. Hasil eval_uasi menunjukkan mayoritas siswa memiliki pengetahuan yang baik tentang pentingnya memilah sampah dan dampaknya terhadap lingkungan. Selain itu, sebagian besar siswa menunjukkan sikap positif dan bersedia terlibat dalam kegiatan pengolahan sampah di sekolah. Kegiatan abdimas ini menunjukkan bahwa siswa tidak hanya menyadari pentingnya pengelolaan sampah, tetapi juga bersedia berkontribusi aktif dalam mendukung program Green School. Dengan demikian, upaya pendidikan di lingkungan sekolah dapat meningkatkan kesadaran dan keterlibatan siswa dalam menjaga kelestarian lingkungan. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pihak sekolah dalam memperkuatprogram Green School dan memfasilitasi partisipasi siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-03-14

Issue

Section

Articles

How to Cite

Mewujudkan Green School: Generasi Hijau Sebagai Agen Perubahan Lingkungan Melalui Kegiatan Daur Ulang Sampah. (2025). Surya Abdimas, 9(2), 200-209. https://doi.org/10.37729/abdimas.v9i2.5635

Most read articles by the same author(s)