Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Otomotif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap minat belajar siswa kelas X TKR di SMK Negeri 8 Purworejo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 144 siswa yang terdiri dari 4 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate statified sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 106 siswa. Instrumen penelitian berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, analisis regresi linear berganda, uji t, dan koefisien determinasi dengan bantuan progam spss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal berpengaruh terhadap minat belajar siswa dengan nilai signifikan sebesar 0,006 < 0,05 dan memberi pengaruh sebesar 9,60%. Faktor eksternal juga berpengaruh terhadap minat belajar siswa dengan nilai signifikan 0,046 < 0,05 serta memberikan pengaruh sebesar 5,84%. Selain itu faktor internal dan faktor eksternal secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat belajar siswa dengan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien determinasi sebesar 15,4%. Hal ini menunjukan bahwa faktor internal dan faktor eksternal secara simultan memberikan pengaruh sebesar 15,4% terhadap minat belajar siswa, sedangkan sisanya sebesar 84,6% dipengaruhi faktor lain diluar penelitian.