ANALYZING ERRORS IN WRITING JAVANESE CHARACTERS AT JAVANESE LANGUAGE LEARNING IN THE ELEVENTH GRADE OF SMA NEGERI 4 PURWOKERTO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2022/2023
Abstract
The aim of this research is to Analyzing Errors in Writing Javanese Characters in Java language learning in class XI Javanese language learning at SMA Negeri 4 Purwokerto for the 2022/2023 academic year. The research was carried out using qualitative descriptive methods. The data used in this research were the results of Javanese character writing carried out by students in class XI at SMA Negeri 4 Purwokerto in the 2022/2023 Academic year by the guidelines of Sriwedari Javanese Character Writing in 1926 and the Provincial Government of the Special Region of Yogyakarta, the Provincial Government of the Regional Level I of Central Java, the Provincial Government of the Regional Level I of East Java in 2002. This research uses a descriptive analysis method, which can explain something that will be researched in Javanese script writing. The results found in this research were errors in writing: a) Writing carakan letters, (b) Writing sandhangan, (c) Writing pairs; (d) Consonant Cluster Markers; (e) Punctuation; and (f) Murda script.
References
Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Basir, U. (2014). Keterampilan Menulis: Menulis Jawa. Surabaya: CV Bintang.
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Damariswara, R., & Wiguna, F. A. (2018). Analisis Kesalahan Penulisan Aksara Jawa Dalam Mata Kuliah Bahasa Daerah. Jpdn: Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 4(1), 53‑66.
Gay, LR, Mills, G. & Airasian, P. (2009). Educational Research, Competencies for Analysis and Application. New Jersey: Pearson Education, Inc.
Hapsari, E. D., & Yuda, Y. P. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Menulis Aksara Jawa Berbasis Mobile Terhadap Prestasi Siswa. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 9(2), 351‑361.
Mardikarini, S. (2019). Analisis Kesalahan Penulisan Aksara Jawa Pada Mata Kuliah Bahasa Daerah. Eduscotech, 1(1), 63‑71.
Pemerintah Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, Pemerintah Provinsi Daerah Tingkat I Jawa Tengah, P. P. D. T. I. J. T. (2002). Pedoman Penulisan Aksara Jawa. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama.
Setiawan, B. A. (2019). Pengaruh Media Puzzle Aksara Jawa Terhadap Kemampuan Menulis Aksara Jawa. Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).
Subrata, H. (2016). Marsudi Basa lan Sastra Jawi. Surabaya: Zifatama Jawara.
Sugiyono. (2016). Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. (2013). Menulis: sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Gubernur Jawa Tengah. Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 55 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 57 Tahun 2013 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 9 Tahun 2012 Tentang Bahasa, Sastra, Dan Aksara Jawa. (2014).
Weltevreden, L. &. (1926). Paugeran Sriwedari. Surakarta: Sriwedari.
Widyaningsih, S. (2014). Analisis Kesalahan Menulis Aksara Jawa pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah KebumenTahun Pelajaran 2013/2014. Aditya, 5(2).
