Model ADDIE dalam Pengembangan Modul Soft Skill Kewirausahaan untuk Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pelatihan soft skill kewirausahaan berbasis experiential learning menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE yang dimodifikasi menjadi tiga tahap: analisis, perancangan, dan pengembangan. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan di perguruan tinggi masih dominan pada aspek teknis (hard skill), sementara keterampilan non-kognitif seperti grit, kreativitas, dan kerja sama tim belum terfasilitasi secara optimal. Tahap analisis dilakukan melalui observasi, wawancara dengan dosen pengampu, dan kajian literatur; tahap perancangan menghasilkan modul enam sesi tematik berbasis experiential learning; dan tahap pengembangan mencakup penyusunan materi, ilustrasi, serta validasi oleh dua ahli. Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 4,625 dengan kategori sangat layak, yang mengindikasikan kesesuaian isi, keterpaduan media, dan kemenarikan desain modul. Modul ini dinilai potensial untuk digunakan dalam penguatan soft skill kewirausahaan mahasiswa, sekaligus menegaskan pentingnya integrasi experiential learning dalam pembelajaran kewirausahaan berbasis karakter.