Pengembangan Media Pembelajaran Simulator Kelistrikan Sepeda Motor Berbasis Android untuk Peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan

Abstract

Keterbatasan media pembelajaran menyebabkan peserta didik kurang termotivasi dan mengalami kesulitan dalam memahami materi kelistrikan sepeda motor, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media  pembelajaran simulator kelistrikan sepeda motor berbasis android dan menganalisis efektivitas untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian research and development (RnD) yang diintegrasikan dengan metode kuasi eksperimen melalui pretest-posttest control group design untuk mengukur dampak dari hasil produk yang dikembangkan. Prosedur pengembangan produk mengikuti model ADDIE (analyze, design, develop, implement, dan evaluate). Penelitian dilakukan dengan 60 sampel peserta didik kelas XI Jurusan TSM yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu eksperimen dan kontrol. Analisis data dilakukan dengan uji beda hasil pre-test dan post-test masing – masing kelompok, dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran ini berdasarkan validasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan materi sebesar 88% (sangat layak) dan kelayakan  media sebesar 93% (sangat layak), serta hasil respons dari pengguna sebesar 93% (sangat layak). Hasil uji statistik Independent Samples t-test dan ANCOVA menunjukkan perbedaan yang signifikan pada hasil belajar post-test (p < 0,001) dengan nilai Partial Eta Squared sebesar 0,389 (effect size kategori besar). Uji Mann-Whitney pada hasil nilai praktik juga menunjukkan perbedaan signifikan (p = 0,002) dengan effect size r = 0,400. Berdasarkan hasil tersebut media simulator kelistrikan berbasis android terbukti efektif dan layak digunakan sebagai sarana praktikum virtual untuk mengatasi keterbatasan fasilitas media pembelajaran di SMK.