IMPLEMENTASI BUDAYA KERJA INDUSTRI RINGKAS, RAPI, RESIK, RAWAT DAN RAJIN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG
Abstract
Tujuan penelitian untuk menganalisis implementasi budaya kerja industri 5R, faktor kendala dalam implementasi budaya kerja industri 5R, dan solusi dalam implementasi budaya kerja industri 5R di SMK Muhammadiyah 1 Kota Agung.
Penelitian bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data; meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Dengan tahapan penelitian; meliputi identifikasi masalah, tinjauan teori, penetapan tujuan, pengumpulan data, analisis dan interpretasi data, pelaporan, dan evaluasi. Dari hasil penelitian bahwa implementasi budaya kerja industri 5R belum sepenuhnya dilaksanakan; indikatornya adalah belum adanya program kerja dan keterbatasan pemahaman sebagian warga sekolah, kendala implementasi budaya kerja industri 5R memerlukan penguatan materi dan aksi terprogram, dan solusi agar implementasi budaya kerja industri 5R dapat dilaksanakan dengan mengkombinasikan pembelajaran secara teori maupun praktik dengan fokus pada
kesejahteraan dan kepuasan warga sekolah, memperbaiki dan meningkatkan pandangan masyarakat terhadap sekolah, peningkatan suasana yang nyaman dan mendukung semua pihak, mengembangkan keterampilan interpersonal dan kemampuan sosial peserta didik, serta memastikan lulusan memiliki kompetensi dan siap menghadapi dunia kerja.
References
Akdeniz, C. (2016). Kaizen Philosophy Explained. Germany, Create Space Independent Publishing Platform.
Amelia, R. (2022). "Pengaruh Integritas dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi Jawa Barat." SECAD 2(2): 90-104.
Bajic, B., et al. (2023). Digital Kaizen: Opportunities and challenges in industry 5.0. 19th Int. Sci. Conf. Ind. Syst.(IS).
Bataklar, S. and Z. Toy (2023). "Soft skills acquisition for engineering undergraduates in Turkey: A soft skills course design." International Journal of Social Sciences and Education Research 9(2): 144-156.
Bolman, L. G. and T. E. Deal (1992). " Organizational Dynamics What makes a team work?" Cience Direct. from https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/009026169290062R.
Creswell, J. (2015). Riset Pendidikan, Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
Danang, S., et al. (2021). "Pengaruh budaya sekolah terhadap kualitas proses pembelajaran." Pionir: Jurnal Pendidikan 10(2).
Dayona, H. G. and Recky (2023). Budaya Kerja : Membangun Lingkungan Kerja yang Berkualitas dan Produktif. Yogyakarta, Trussmedia Grafika.
Firdausi, L. and S. Sulistyorini (2023). "Membangun Kerjasama Tim di Lembaga Pendidikan pada Era Revolusi 4.0." Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2(1): 21-28.
Gunawan, H. (2022). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung, Penerbit Alfabeta.
Helmold, M. (2024). Kaizen: How To Successfully Transition Into A Lean Organization. London, World Scientific.
Helmold, M., et al. (2022). Lean management, Kaizen, Kata and Keiretsu: Best-practice examples and industry insights from Japanese concepts, Springer Nature.
Hendarman, et al. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. TIM PPK Kemendikbud, Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan.
Hendarman, et al. (2016). Revitalisasi Pendidikan Vokasi. Jakarta, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Herdian Rangga, P., et al. (2021). "Pengaruh Budaya Kaizen Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Internal dan Disiplin Kerja." Jurnal Sosial Teknologi 1(4): 234-253.
Herlambang, Y. T. (2021). Pedagogik: Telaah kritis ilmu pendidikan dalam multiperspektif. Jakarta, Bumi Aksara.
Hutomo, P. T. P. (2023). "Budaya kerja, motivasi kerja terhadap disiplin kerja, dampaknya pada kinerja karyawan di industri logam Tegal." Serat Acitya–Jurnal Ilmiah UNTAG Semarang 12(2): 200-211.
Indra, R. (2023). Model Manajemen Mutu ‘Merdeka’di Era Merdeka Belajar. Bandung, Indonesia Emas Group.
Institute, K. (1985). Streamline Education: KAIZEN™ School System.
Irwanto, I. (2024). "Kajian Literatur Filosofi Pendidikan Vokasional Menurut Teori Prosser (1925) Berbasis Dunia Kerja." Social Sciences Journal 2(4): 10-23.
Jean, G. (2024). "Lean Operations for Entrepreneurs: Principles, Applications, and Benefits."
Karim, A., et al. (2022). Anti Korupsi dan Integritas. Bandung, CV Media Sains Indonesia.
Kinasih, G. and Q. Al Banin (2023). "Implementasi Budaya Kaizen Dan Kreativitas Karyawan Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Dengan Motivasi Kerja Sebagai Mediasi." Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) 2(2): 125-145.
Kotter, J. P. (1992). Corporate culture and performance. New York, Simon and Schuster.
Lewis, C. S. ( 2023). "What Is Organizational Integrity And How Its Benefiting Organizations." 11 Maret 2023, from https://www.arthurlawrence.net/blog/organizational-integrity-and-its-benefits/.
Mahande, R. D. (2023). Pengantar Pendidikan Kejuruan. Bandung, Indonesia Emas Group.
Malik, N. (2018). Dinamika Pasar Tenaga Kerja Indonesia, UMMPress.
Mashadi, S. (2024). "Mengapa Keterampilan Soft Skills Sangat Penting untuk Generasi Muda." Retrieved 6 Agustus 2024, from https://almaata.ac.id/mengapa-keterampilan-soft-skills-sangat-penting-untuk-generasi-muda/.
Maulipaksi, D. (2016). "Inpres tentang Revitalisasi SMK." from https://www.kemdikbud.go.id/main/index.php/blog/2016/09/presiden-jokowi-keluarkan-inpres-tentang-revitalisasi-smk
http://psmk.kemdikbud.go.id/konten/1903/instruksi-presiden-tentang-revitalisasi-sekolah-menengah-kejuruan.
Media, C. S. (2020). "What is teamwork." https://www.commonsensemedia.org/articles/what-is-teamwork.
Muktapa, M. I. (2021). "Integritas Ilmu Pengetahuan Dan Penerapannya Dalam Aspek Kehidupan." Jurnal Belaindika (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan) 3(1): 21-28.
Musman, A. (2019). Kaizen For Life : kunci sukses continuous improvement di Era 4.0, Anak Hebat Indonesia.
Ningsih, Y. S., et al. (2024). "Pendidikan kejuruan dan tantangan globalisasi: perspektif strategi pengembangan tvet di negara berkembang."
Noe, R., John Hollenbeck, barry Gerhart, Patrick Wriht (2006). Human Resources Management: Gaining a Competitive Advantage, Tenth Global Edition. New York, NY, USA:, McGraw-Hill Education
Nurhayaty, M. and W. D. Pratiwi (2023). "Penerapan Ringkas, Rapi, Resik, Rawat dan Rajin (5R) Dalam Upaya Pengurangan Waste Pada PT. X." Jurnal Media Teknologi 9(2): 176-182.
Nurul, F. and K. Nikmah (2024). "Budaya sekolah dalam pembentukan karakter peserta didik." Darul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2(1): 1-6.
Paat, P. F., Dotulong, Lucky OH, Pandowo, Merinda HC (2023). "Pengaruh Kerjasama Tim dan Komunikasi Terhadap Efektivitas Kerja Karyawan Pada Tridjaya Motor Paal 2 Manado." Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi 11(4): 916-926.
Pelani, A. H., et al. (2023). "Penerapan Budaya Kaizen Dan 5R Terhadap Perbaikan Kinerja Karyawan PT NT Piston Ring Indonesia." Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) 4(5): 5803-5810.
Poerwanto, E., et al. (2024). "Penerapan Budaya 5R Di IKM Logam Binaan UPT Logam Yogyakarta." J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 3(11): 2231-2240.
Pratama, N. A., et al. (2023). "Analisis Pengendalian Kualitas Dengan Metode Seven Tools Dan Kaizen Dalam Upaya Mengurangi Tingkat Kecacatan Produk." Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan 2(2): 53-62.
Prayuda, R. (2023). Lawan Rasa Malas dengan Prinsip Kaizen, Guepedia.
Priyono, B., et al. (2023). Pendidikan Karakter pada Pendidikan Tinggi Vokasi: Studi Literatur. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana.
Purnama, A., et al. (2024). "Kompetensi Dan Employability Dalam Peningkatan Kinerja Karyawan." Jurnal Riset Manajemen 2(1): 224-234.
Rahardjo, T. J. (2020). The Role of Vocational Education on the Advancement of Human Development in Indonesia. International Conference on Science and Education and Technology (ISET 2019), Atlantis Press.
Rayyan, F. A. (2024). "Apa Itu Pendidikan Vokasi?". Retrieved 16 December 2024, from https://vokasinews.id/artikel/budaya-kerja-jepang-rahasia-sukses-dalam-industri.
Rihan, I. (1998). "What is human resources management." Erişim Adresi: https://www. academia. edu/7775792/What_is_Human_Resources_Management_.
Romanti (2023). "Mengenal Program SMK Pusat Keunggulan: Membangun Masa Depan Unggul Melalui Pendidikan Vokasi." https://itjen.kemdikbud.go.id/web/mengenal-program-smk-pusat-keunggulan-membangun-masa-depan-unggul-melalui-pendidikan-vokasi/.
Rosi, Y. A. (2023). "Pentingnya Pengembangan Keterampilan Soft Skill Dalam Administrasi Perkantoran." Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629 1(2): 148-155.
Rosmiati and S. Hendriani (2023). "Implementasi model pembelajaran soft-skills dalam membentuk moralitas siswa di SMP N 11 Sijunjung." Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat 6(1).
Santos, E., et al. (2023). "Optimization of the production management of an upholstery manufacturing process using lean tools: A case study." Applied Sciences 13(17): 9974.
Sari, D. F. (2023). "Peningkatan Mutu Pendidikan Kejuruan Pada Era Pembelajaran Abad Ke-21 Untuk Menjawab Tantangan Industri 4.0." Sang Acharya: Jurnal Profesi Guru 4(1): 71-79.
Sebastião, L., et al. (2023). "Skill profiles for employability:(mis) understandings between higher education institutions and employers." Education Sciences 13(9): 905.
Sense, M. C. (2020, 2 Juni 2020). "What is teamwork." from https://www.commonsensemedia.org/articles/what-is-teamwork.
Serrat, O. (2017). Working in teams. Philippines, Asian Development Bank.
Sharma, P. (2021). Soft Skills 3rd Edition: Personality Development for Life Success (English Edition), BPB publications.
Simanjorang, R. R. and D. Naibaho (2023). "Fungsi Sekolah." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2(4): 12706-12715.
Stephanie, W. (2024). "SMK Pusat Keunggulan Tingkatkan Relevansi Pendidikan dengan Dunia Industri." from https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2024/03/smk-pusat-keunggulan-tingkatkan-relevansi-pendidikan-dengan-dunia-industri.
Sudira, P. (2012). Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi dan Kejuruan Yogyakarta, UNY Press.
Suryani, N. K., et al. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia: Tinjauan Praktis Aplikatif, Nilacakra.
Suyanto, e. a. (2018). Penerapan Budaya Kerja Industri.
Suyono (2022). "Kajian Literatur: Konsep Integritas Bagi Asn." CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan 2(3): 247-260.
Tan, C., et al. (2006). "Philosophical perspectives on education." Singapore: Prentice Hall.
Veres, C., et al. (2018). "Case study concerning 5S method impact in an automotive company." Procedia manufacturing 22: 900-905.
Wahyuningsih, U., et al. (2018). Budaya Kerja Direktorat Pembinaan SMA. Jakarta, Direktorat Pembinaan SMA
Wibowo, A. (2020). Industrial work culture in vocational learning: a relevance to occupational world. Journal of Physics: Conference Series, IOP Publishing.
Widodo, I. H. D. S. (2020). Membangun budaya kerja pada instansi pemerintah, Cipta Media Nusantara (CMN).
Amelia, R. (2022). "Pengaruh Integritas dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi Jawa Barat." SECAD 2(2): 90-104.
Bajic, B., et al. (2023). Digital Kaizen: Opportunities and challenges in industry 5.0. 19th Int. Sci. Conf. Ind. Syst.(IS).
Bataklar, S. and Z. Toy (2023). "Soft skills acquisition for engineering undergraduates in Turkey: A soft skills course design." International Journal of Social Sciences and Education Research 9(2): 144-156.
Bolman, L. G. and T. E. Deal (1992). " Organizational Dynamics What makes a team work?" Cience Direct. from https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/009026169290062R.
Creswell, J. (2015). Riset Pendidikan, Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
Danang, S., et al. (2021). "Pengaruh budaya sekolah terhadap kualitas proses pembelajaran." Pionir: Jurnal Pendidikan 10(2).
Dayona, H. G. and Recky (2023). Budaya Kerja : Membangun Lingkungan Kerja yang Berkualitas dan Produktif. Yogyakarta, Trussmedia Grafika.
Firdausi, L. and S. Sulistyorini (2023). "Membangun Kerjasama Tim di Lembaga Pendidikan pada Era Revolusi 4.0." Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2(1): 21-28.
Gunawan, H. (2022). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung, Penerbit Alfabeta.
Helmold, M. (2024). Kaizen: How To Successfully Transition Into A Lean Organization. London, World Scientific.
Helmold, M., et al. (2022). Lean management, Kaizen, Kata and Keiretsu: Best-practice examples and industry insights from Japanese concepts, Springer Nature.
Hendarman, et al. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. TIM PPK Kemendikbud, Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan.
Hendarman, et al. (2016). Revitalisasi Pendidikan Vokasi. Jakarta, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Herdian Rangga, P., et al. (2021). "Pengaruh Budaya Kaizen Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Internal dan Disiplin Kerja." Jurnal Sosial Teknologi 1(4): 234-253.
Herlambang, Y. T. (2021). Pedagogik: Telaah kritis ilmu pendidikan dalam multiperspektif. Jakarta, Bumi Aksara.
Hutomo, P. T. P. (2023). "Budaya kerja, motivasi kerja terhadap disiplin kerja, dampaknya pada kinerja karyawan di industri logam Tegal." Serat Acitya–Jurnal Ilmiah UNTAG Semarang 12(2): 200-211.
Indra, R. (2023). Model Manajemen Mutu ‘Merdeka’di Era Merdeka Belajar. Bandung, Indonesia Emas Group.
Institute, K. (1985). Streamline Education: KAIZEN™ School System.
Irwanto, I. (2024). "Kajian Literatur Filosofi Pendidikan Vokasional Menurut Teori Prosser (1925) Berbasis Dunia Kerja." Social Sciences Journal 2(4): 10-23.
Jean, G. (2024). "Lean Operations for Entrepreneurs: Principles, Applications, and Benefits."
Karim, A., et al. (2022). Anti Korupsi dan Integritas. Bandung, CV Media Sains Indonesia.
Kinasih, G. and Q. Al Banin (2023). "Implementasi Budaya Kaizen Dan Kreativitas Karyawan Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Dengan Motivasi Kerja Sebagai Mediasi." Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) 2(2): 125-145.
Kotter, J. P. (1992). Corporate culture and performance. New York, Simon and Schuster.
Lewis, C. S. ( 2023). "What Is Organizational Integrity And How Its Benefiting Organizations." 11 Maret 2023, from https://www.arthurlawrence.net/blog/organizational-integrity-and-its-benefits/.
Mahande, R. D. (2023). Pengantar Pendidikan Kejuruan. Bandung, Indonesia Emas Group.
Malik, N. (2018). Dinamika Pasar Tenaga Kerja Indonesia, UMMPress.
Mashadi, S. (2024). "Mengapa Keterampilan Soft Skills Sangat Penting untuk Generasi Muda." Retrieved 6 Agustus 2024, from https://almaata.ac.id/mengapa-keterampilan-soft-skills-sangat-penting-untuk-generasi-muda/.
Maulipaksi, D. (2016). "Inpres tentang Revitalisasi SMK." from https://www.kemdikbud.go.id/main/index.php/blog/2016/09/presiden-jokowi-keluarkan-inpres-tentang-revitalisasi-smk
http://psmk.kemdikbud.go.id/konten/1903/instruksi-presiden-tentang-revitalisasi-sekolah-menengah-kejuruan.
Media, C. S. (2020). "What is teamwork." https://www.commonsensemedia.org/articles/what-is-teamwork.
Muktapa, M. I. (2021). "Integritas Ilmu Pengetahuan Dan Penerapannya Dalam Aspek Kehidupan." Jurnal Belaindika (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan) 3(1): 21-28.
Musman, A. (2019). Kaizen For Life : kunci sukses continuous improvement di Era 4.0, Anak Hebat Indonesia.
Ningsih, Y. S., et al. (2024). "Pendidikan kejuruan dan tantangan globalisasi: perspektif strategi pengembangan tvet di negara berkembang."
Noe, R., John Hollenbeck, barry Gerhart, Patrick Wriht (2006). Human Resources Management: Gaining a Competitive Advantage, Tenth Global Edition. New York, NY, USA:, McGraw-Hill Education
Nurhayaty, M. and W. D. Pratiwi (2023). "Penerapan Ringkas, Rapi, Resik, Rawat dan Rajin (5R) Dalam Upaya Pengurangan Waste Pada PT. X." Jurnal Media Teknologi 9(2): 176-182.
Nurul, F. and K. Nikmah (2024). "Budaya sekolah dalam pembentukan karakter peserta didik." Darul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2(1): 1-6.
Paat, P. F., Dotulong, Lucky OH, Pandowo, Merinda HC (2023). "Pengaruh Kerjasama Tim dan Komunikasi Terhadap Efektivitas Kerja Karyawan Pada Tridjaya Motor Paal 2 Manado." Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi 11(4): 916-926.
Pelani, A. H., et al. (2023). "Penerapan Budaya Kaizen Dan 5R Terhadap Perbaikan Kinerja Karyawan PT NT Piston Ring Indonesia." Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) 4(5): 5803-5810.
Poerwanto, E., et al. (2024). "Penerapan Budaya 5R Di IKM Logam Binaan UPT Logam Yogyakarta." J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 3(11): 2231-2240.
Pratama, N. A., et al. (2023). "Analisis Pengendalian Kualitas Dengan Metode Seven Tools Dan Kaizen Dalam Upaya Mengurangi Tingkat Kecacatan Produk." Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan 2(2): 53-62.
Prayuda, R. (2023). Lawan Rasa Malas dengan Prinsip Kaizen, Guepedia.
Priyono, B., et al. (2023). Pendidikan Karakter pada Pendidikan Tinggi Vokasi: Studi Literatur. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana.
Purnama, A., et al. (2024). "Kompetensi Dan Employability Dalam Peningkatan Kinerja Karyawan." Jurnal Riset Manajemen 2(1): 224-234.
Rahardjo, T. J. (2020). The Role of Vocational Education on the Advancement of Human Development in Indonesia. International Conference on Science and Education and Technology (ISET 2019), Atlantis Press.
Rayyan, F. A. (2024). "Apa Itu Pendidikan Vokasi?". Retrieved 16 December 2024, from https://vokasinews.id/artikel/budaya-kerja-jepang-rahasia-sukses-dalam-industri.
Rihan, I. (1998). "What is human resources management." Erişim Adresi: https://www. academia. edu/7775792/What_is_Human_Resources_Management_.
Romanti (2023). "Mengenal Program SMK Pusat Keunggulan: Membangun Masa Depan Unggul Melalui Pendidikan Vokasi." https://itjen.kemdikbud.go.id/web/mengenal-program-smk-pusat-keunggulan-membangun-masa-depan-unggul-melalui-pendidikan-vokasi/.
Rosi, Y. A. (2023). "Pentingnya Pengembangan Keterampilan Soft Skill Dalam Administrasi Perkantoran." Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629 1(2): 148-155.
Rosmiati and S. Hendriani (2023). "Implementasi model pembelajaran soft-skills dalam membentuk moralitas siswa di SMP N 11 Sijunjung." Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat 6(1).
Santos, E., et al. (2023). "Optimization of the production management of an upholstery manufacturing process using lean tools: A case study." Applied Sciences 13(17): 9974.
Sari, D. F. (2023). "Peningkatan Mutu Pendidikan Kejuruan Pada Era Pembelajaran Abad Ke-21 Untuk Menjawab Tantangan Industri 4.0." Sang Acharya: Jurnal Profesi Guru 4(1): 71-79.
Sebastião, L., et al. (2023). "Skill profiles for employability:(mis) understandings between higher education institutions and employers." Education Sciences 13(9): 905.
Sense, M. C. (2020, 2 Juni 2020). "What is teamwork." from https://www.commonsensemedia.org/articles/what-is-teamwork.
Serrat, O. (2017). Working in teams. Philippines, Asian Development Bank.
Sharma, P. (2021). Soft Skills 3rd Edition: Personality Development for Life Success (English Edition), BPB publications.
Simanjorang, R. R. and D. Naibaho (2023). "Fungsi Sekolah." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2(4): 12706-12715.
Stephanie, W. (2024). "SMK Pusat Keunggulan Tingkatkan Relevansi Pendidikan dengan Dunia Industri." from https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2024/03/smk-pusat-keunggulan-tingkatkan-relevansi-pendidikan-dengan-dunia-industri.
Sudira, P. (2012). Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi dan Kejuruan Yogyakarta, UNY Press.
Suryani, N. K., et al. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia: Tinjauan Praktis Aplikatif, Nilacakra.
Suyanto, e. a. (2018). Penerapan Budaya Kerja Industri.
Suyono (2022). "Kajian Literatur: Konsep Integritas Bagi Asn." CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan 2(3): 247-260.
Tan, C., et al. (2006). "Philosophical perspectives on education." Singapore: Prentice Hall.
Veres, C., et al. (2018). "Case study concerning 5S method impact in an automotive company." Procedia manufacturing 22: 900-905.
Wahyuningsih, U., et al. (2018). Budaya Kerja Direktorat Pembinaan SMA. Jakarta, Direktorat Pembinaan SMA
Wibowo, A. (2020). Industrial work culture in vocational learning: a relevance to occupational world. Journal of Physics: Conference Series, IOP Publishing.
Widodo, I. H. D. S. (2020). Membangun budaya kerja pada instansi pemerintah, Cipta Media Nusantara (CMN).
Published
2026-01-02
How to Cite
Wahidin, M., Kuat, T., & Susatya, E. (2026). IMPLEMENTASI BUDAYA KERJA INDUSTRI RINGKAS, RAPI, RESIK, RAWAT DAN RAJIN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 KOTA AGUNG. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 21(01), 22-40. Retrieved from https://jurnal.umpwr.ac.id/autotech/article/view/7297
Section
Articles
