PENGEMBANGAN JURNAL PRIBADI SEBAGAI MEDIA REFLEKSI SELF-AWARENESS DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya desain jurnal refleksi siswa yang digunakan di SMK Muhammadiyah Imogiri, terutama karena belum tersedia form evaluasi diri, grafik perkembangan diri, serta form refleksi dan tindak lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain jurnal refleksi siswa yang digunakan saat ini, mengembangkan jurnal refleksi siswa, menganalisis kelayakan jurnal refleksi yang dikembangkan, serta mengevaluasi tanggapan siswa terhadap jurnal refleksi pada aspek kebahasaan, tampilan, dan ketertarikan isi dalam pembelajaran di SMK Muhammadiyah Imogiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model analyze, design, develop, implement, and evaluate.

Sampel penelitian terdiri atas 30 peserta didik kelas enterpreneur. Analisis data dilakukan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain jurnal refleksi yang digunakan sebelumnya belum memiliki form evaluasi diri, grafik perkembangan diri, serta form refleksi dan tindak lanjut. Pengembangan jurnal refleksi dilakukan melalui tahapan analyze, design, develop, implement, and evaluate dan menghasilkan produk jurnal refleksi sesuai masukan dari tim ahli. Hasil validasi menunjukkan penilaian sebesar 83% dari ahli substansi, 84% dari ahli media, dan 89% dari ahli bahasa, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 85% dan kategori “sangat layak”. Respon siswa terhadap jurnal refleksi yang dikembangkan berada dalam kategori baik, dengan nilai rata-rata aspek kelayakan isi sebesar 3,18, penyajian sebesar 3,13, kegrafisan sebesar 3,00, dan kebahasaan sebesar 3,04.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jurnal refleksi yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan isi, penyajian, kegrafisan, dan kebahasaan serta layak digunakan dalam pembelajaran. Jurnal refleksi juga dinilai bermanfaat dalam membantu siswa mengungkapkan perasaan, mengevaluasi kesulitan belajar, memantau perkembangan diri, dan merencanakan perbaikan pada pembelajaran berikutnya.

Kata Kunci: Jurnal pribadi, self awareness, komunikasi, SMK