Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 5 No. 1 (2024)

In this issue of Volume 5 number 1 of 2024, the JJurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) publishes six articles from authors in Indonesia. The themes reviewed include classroom action research in schools, learning media development, and physics experiments.

Published: 2024-05-31

Articles

Pengaruh Pendekatan TaRL Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Magnet Dilihat dari Tingkat Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar

Anggun Nur Insani Suraya, Fine Reffiane

1-8
- PDF Full Text
Penerapan Problem Based Learning dengan Representasi Verbal dan Matematis untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik

Alfiana Dewi Febryanti, Endang Purwaningsih, Anita Purwantini

9-19
- PDF Full Text
Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Muatan Pelajaran IPAS Kelas V (Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di SD)

Salsabila Aninda Luthfi, Muhammad Prayito

20-29
- PDF Full Text
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Appgeyser Berbasis Web Untuk Meningkatkan HOTS Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika

Resti Nur Anisah, Ashari Ashari, Yusro Al Hakim

30-36
- PDF Full Text
Pengembangan E-Modul Interaktif Fisika Berbantuan Microsoft Sway Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

Nafisa Ulfah, Arif Maftukhin, Raden Wakhid Akhdinirwanto

37-43
- PDF Full Text
Penyelesaian Analitik dan Numerik Metode Euler pada Bola Jatuh Bebas Dengan Hambatan Udara

Suwaldi Suwaldi, Ririn Alfiani, Ishafit Ishafit

44-53
- PDF Full Text